ارتقاء رتبه تحولی و رتبه رشد واحدهای دانشگاه آزاد استان یزد
تاریخ انتشار: ۱۱ بهمن ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۶۴۸۵۱۴
ایسنا/یزد رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان یزد اعلام کرد: واحدهای ده‌گانه استان یزد در ارزیابی به عمل آمده در خصوص رتبه‌های ۲۶ گانه واحدها و مراکز آموزشی در سال ۱۴۰۲-۱۴۰۳ دانشگاه آزاد اسلامی، ارتقاء رتبه تحول یا اعطای رتبه حرکت در مسیر رشد را کسب کردند.
محمد رضا دهقانی اشکذری گفت: با ابلاغ معاون توسعه مدیریت و منابع دانشگاه آزاد اسلامی و در راستای محورهای راهبردی موفق مالی دانشگاه با هدف اعتلای جایگاه واحدهای دانشگاهی استان در ارزیابی سال ۱۴۰۲ _۱۴۰۳ ارتقا یافتند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی افزود: هیئت امنای دانشگاه در خصوص رتبه های ۲۶ گانه واحدها و مراکز آموزشی، با عنایت به اقدامات تحولی انجام گرفته و حرکت‌های آغاز شده، با توجه به احراز شرایط لازم بر اساس شاخص‌های زیرساختی فرایندی در حوزه‌های مختلف و تصویب در جلسه ۲۵ /۱۰/ ۱۴۰۲ شورای معاونین و تایید ریاست عالیه دانشگاه آزاد اسلامی، گواهی رتبه واحدهای دانشگاهی استان یزد در ارزیابی سال ۱۴۰۲- ۱۴۰۳ به شرح زیر اعلام شد؛ «واحد یزد با ارتقاء یک رتبه تحولی حائز رتبه ۲، واحد مهریز با اعطای دو رتبه حرکت در مسیر رشد، واحد خاتم با اعطای یک رتبه حرکت در مسیر رشد، واحد بافق با ارتقاء یک رتبه تحولی و اعطای دو رتبه حرکت در مسیر رشد، واحد اشکذر با ارتقای یک رتبه تحولی و اعطای دو رتبه حرکت در مسیر رشد، واحد ابرکوه با ارتقای یک رتبه تحولی و اعطای دو رتبه حرکت در مسیر رشد، واحد اردکان با ارتقای سه رتبه تحولی و اعطای یک رتبه حرکت در مسیر رشد، واحد بهاباد با ارتقای سه رتبه تحولی، واحد میبد با ارتقای یک رتبه تحولی و اعطای دو رتبه حرکت در مسیر رشد، واحد تفت با ارتقای دو رتبه تحولی و اعطای یک رتبه حرکت در مسیر رشد و پزشکی واحد یزد با ارتقای یک رتبه تحولی حائز رتبه ۶ شد.»
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان خاطرنشان کرد: این رتبه‌بندی مالی واحدها قطعاً با هدف تشویق و اعمال ضرایب موثر در احکام و سیاست‌های مالی جاری انجام شده است و باعث می‌شود تا واحدهای کوچک، رقابت با واحدهای بزرگ داشته باشند.
دهقانی اشکذری ضمن تقدیر و تشکر از زحمات روسا، اساتید و کارکنان واحدها، اظهار امیدواری کرد: در سال جاری نیز با تلاش مضاعف کلیه عوامل پرتلاش و بهره‌گیری از سایر ظرفیت‌های موجود و برنامه ریزی بر اساس سند تحول و تعالی، گام‌های موثری در جهت حفظ رتبه واحدهای دانشگاهی استان در دوره مالی جاری و ارتقای آن در دوره‌های آتی برداشته شود.
به گزارش ایسنا و به نقل از روابط عمومی دانشگاه آزاد یزد، نظام رتبه بندی ۲۶ گانه دانشگاه آزاد اسلامی، عملکرد مالی واحدها و مراکز در سه حوزه درآمد (شامل تعداد دانشجو، فعالیت‌های پژوهشی و فناورانه و بهره‌وری اقتصاد واحد)، هزینه‌های مازاد (شامل مازاد نیروی انسانی و عدم صرفه جویی) و برنامه‌ریزی مالی (شامل میزان درصد رشد پیش بینی شده در بودجه و درصد تحقق آن) تقسیم بندی شده است.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: استانی علمی و آموزشی دانشگاه آزاد يزد ارتقای رتبه دانشگاه استانی اجتماعی استانی اقتصادی دهه فجر استانی سیاسی دانشگاه آزاد اسلامی واحدهای دانشگاه استان یزد
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۶۴۸۵۱۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تحول بی‌واسطه با مردم
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز، در ابتدای این برنامه، دلاوری؛ مجری برنامه مسئله مهاجرت نخبگان از کشور را مطرح میکند و از دکتر محمدعلی طهرانچی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی علت این مسئله شایع را جویا می‌شود که دکتر طهرانچی در پاسخ به این سوال می‌گوید: وقتی که دانشجویان برای دریافت مدرک دانشگاهی به ما مراجعه می‌کنند کم و بیش در جریان آمار مهاجرت‌ها چه در رشته‌های پزشکی و چه در رشته‌های غیرپزشکی قرار میگیریم.
بیشتر بخوانید: دانشگاه آزاد با نوآوری و خلاقیت برای ماندن علم و هنر در این سرزمین تلاش می کنددکتر طهرانچی با بیان اینکه امید به آینده مهمترین نقطه ای است که هر فردی برای خود ترسیم میکند، ادامه داد: بچه‌های ما مشکل امروز ندارند، مشکل بچه‌های ما مشکل فردا است. حقیقت این است که ما توقعاتی را به وجود آورده‌ایم که بچه‌های ما از سر کلاس درس به آینده روشن فکر می‌کنند اما این آینده پشتوانه‌ای ندارد. ما باید دانشگاه امیدآفرین تولید کنیم.
دکتر طهرانچی در پاسخ به این سوال مجری برنامه مبنی بر اینکه آیا دانشگاه آزاد اسلامی در مسیر تولید دانشگاه امیدآفرین موفق بوده است؟ هم گفت: معتقدم ما در دانشگاه آزاد اسلامی ریل گذاری این مسیر را به خوبی انجام داده‌ایم.
اما در بخش بعدی دوربین برنامه بی‌واسطه به شهر مجلسی و دانشگاه آزاد اسلامی واحد مجلسی میرود. دکتر طهرانچی در خصوص این واحد به مجری برنامه توضیح می‌دهد: واحد مجلسی یکی از بهترین واحدهای آموزشی بود اما به مرور تعداد دانشجویان این واحد کم شد به گونه ای که وقتی ۵ سال پیش من به دانشگاه آزاد آمدم این واحد جزو واحدهای زیان ده بود بنابراین ریل دانشگاه را عوض و این واحد به سایت فناوری تبدیل شد.
تجلی گام دوم دانشگاه در واحد مجلسیرئیس دانشگاه آزاد اسلامی خاطرنشان کرد: امروز در دانشگاه گام دوم قدم می‌زنیم که نسل فناوری از نسل آموزش جدا شده است. دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان امسال ۲ ماه از حقوق را میتواند تأمین کند.
ثبت ۶۰ نوع بذر هیبریدی در دانشگاه آزاد اصفهاناما در بخش بعدی، دوربین برنامه بی واسطه به معرفی شرکت دانش بنیان «نگین بذر دانش» واحد مجلسی می‌پردازد. مریم گل آبادی سهامدار و رئیس هیئت مدیره شرکت دانش بنیان نگین بذر دانش از ثبت ۳۶ نوع بذر هیبریدی خبر می‌دهد و می‌گوید: امسال ۲۴ رقم دیگر نیز به ثبت خواهد رسید.
دکتر طهرانچی در تکمیل صحبت‌های گل‌آبادی خاطرنشان کرد: در گذشته کشاورز بذر را از محصول خود میگرفت اما امروز محصولاتی چون گوجه، خیار، فلفل دلمه و...بذر نمی‌دهند و عقیم هستند بنابراین کشاورزان نیازمند این هستند که بذر را بخرند. این بذر از ترکیه، اسپانیا و خارج از کشور می‌آمد.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی تصریح کرد: واقعیت این است که دانشگاه مدرن و نسل جدید همین دانشگاه است و نه ساختمانهایش! یک اندیشمند اروپایی می‌گوید دانشگاه های جهان اگر به همین شیوه پیش بروند به موزه تبدیل می‌شوند و هوش مصنوعی از ما بهتر تولید میکند.
دانشگاه، آزمایشگاه فناوری استدکتر طهرانچی ادامه داد: اینجا آزمایشگاه فناوری است. زندگی علمی گسترش پیدا کرده و فناوری و نوآوری زنجیره‌ای شده است که دانشگاه باید این امتداد را داشته باشد. اینجا گوجه و خیار انبوه تولید نمی‌شود بلکه بحث بذر و بوته های بذری است که سرمایه ملی کشور است.
اما در ادامه دلاوری مجری برنامه از گل آبادی رئیس هیئت مدیره شرکت دانش بنیان نگین بذر دانش سوال میکند که این شرکت چند درصد یا چه بخشی از بذر ایران را تامین میکند؟ که گل آبادی توضیح می‌دهد: پیش بینی ما این است که امسال بتوانیم بین ۵ تا ۷ درصد بذر مورد نیاز کشور را تامین کنیم اما چشم انداز ما تا تامین ۳۰ درصدی برای ۵ سال آینده است.
گل آبادی تصریح کرد: قیمت تمام شده ما نصف قیمت جهانی است به علاوه اینکه محصول تولیدی ما با آب و هوای کشور خودمان سازگار است.
دکتر طهرانچی در ادامه می‌افزاید: سلامت غذایی و امنیت غذایی دو بحث جدا از یکدیگر هستند در واقع استقلال سیاسی، استقلال غذایی می‌خواهد و اگر لاین مرغ، گوجه و...نبود از ابزار تحریم مردم را محروم میکردند.
مدل دانشگاه تبدیل دانش به فناوری استاما پیام نجفی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان که در ادامه این گفت و گو وارد برنامه می‌شود، تصریح میکند: تبدیل دانش به فناوری یکی از محورهای اصلی و روال این دانشگاه است.
ادامه دارد
پلمب بیمارستان محب مهر به دلیل کشف حجاب صحت ندارد